幫助孩子自信表達:怎樣幫助孩子建立自信和信心

　　 幫助孩子自信表達:怎樣幫助孩子建立自信和信心

邏輯思維題內容：

怎樣幫助孩子建立自信和信心？家長做到這4點，提高孩子邏輯思維能力，幫助孩子自信表達。家長幫助孩子正確表達情緒的策略

最近跟朋友聊天，說起她剛上二年級的娃，她就特別為孩子的作文問題而犯愁。孩子不會寫作文，也害怕寫作文。每次關于作文的作業都會拖拉到最后才完成，有時候逼急了自己還要幫著孩子寫。

怎樣幫助孩子建立自信和信心

其實朋友的女兒平時也喜歡閱讀各類書籍，想法也很多，但是一提筆就不知道寫什么，怎樣寫，這可能是她成為寫作困難戶的關鍵原因了。

每到寫作時，無法流暢的表達自己的想法，往往就變成被動應付，從而就會產生畏難情緒。

因此，想讓孩子寫出一篇語言優美、邏輯通順的作文，首先要培養孩子的寫作興趣，改變孩子害怕寫作的心理。

 

寫作原本是一種用文字表達自己感受的方式，對于低年級的孩子來說，只要能把自己的想法表達清楚，就是寫作的第一步了。

孩子要學會寫首先要學會說，所以我們更多的是要培養孩子的思維能力和表達能力。

與其等孩子長大后，再花大量的時間和金錢去幫他們惡補表達能力，不如在孩子語言發展的黃金期，就開始培養他們的表達力。

 

那么如何引導和培養學齡前（3-7歲）孩子的語言表達能力呢？

2-3歲是兒童語言發展的關鍵期，5-6歲是兒童語言表達能力的提高期，父母要抓住這個黃金階段，多培養和鍛煉孩子的表達能力。

 

這個階段的孩子大多還不會寫字，所以我們要引導他們說出來，盡可能地給孩子創造口頭表達的機會。

1、陪孩子多聊天，學會傾聽

孩子學習語言都是從模仿開始，家長在和孩子的聊天過程中，孩子就會接觸到大量的詞匯、信息和表達方式。

家長可以多多跟孩子交流，你的所見所聞、你正在做的事，盡量用豐富的詞匯向孩子描述這些事情。

 

比如給孩子切水果的時候，可以跟孩子說：“這個水果叫獼猴桃，它的表面摸起來有點毛毛的，里面的果肉是綠色的。它含有豐富的維生素C，寶寶吃了可以增加抵抗力哦，吃起來酸酸甜甜非?？煽?。”

 

孩子會在你描述的過程中慢慢理解你所表達內容，逐漸吸收成為自己的語言。

在聊天的過程中，盡量多向孩子拋出一些問題，讓他們能有更多的機會去表達，同時還可以幫助孩子糾正不正確的表達內容、說話方式和情緒。

所以父母在孩子面前不要只顧著低頭看手機，惜字如金，要知道每一個能說會道的孩子背后都有一對“話癆”爸媽。

2、親子閱讀，鼓勵孩子講故事

學齡前的孩子識字較少，有些甚至不識字，所以他們特別喜歡聽故事。

親子閱讀可以培養孩子的閱讀興趣，增加與孩子的交流，還能幫助他們開拓視野、豐富語言、積累知識，而且還有利于提升想象力，發展創造性思維。

 

現在大部分家長都非常重視閱讀，但是往往卻忽視了閱讀的方法。

父母在閱讀的時候要放慢速度，在閱讀過程中增加與孩子的互動交流，適當的時候給孩子提一些問題，這樣可以幫助孩子更多的了解書中的細節，啟發他們獨立思考。

 

開當孩子了解故事內容后，可以通過“填空”的方式讓孩子講述故事，熟練后，可以讓他們根據自己的理解，搭配語氣和表情來給爸爸媽媽講故事。

3、鼓勵孩子表達自我訴求

通常孩子遇到問題的時候，都喜歡用哭鬧的方式來解決問題。

有些父母會告訴孩子“哭并不能解決問題”，但是孩子也許不能理解，也不知道如何清楚表達自己的訴求。

這個時候，就需要家長先安撫孩子的情緒，通過提問的方式，引導他們去把事情講清楚。

 

在孩子表達的時候，盡量避免去打斷他們的思路。對于孩子合理的訴求，家長可以適當的去滿足，但是前提是要他們用語言表達出來。

讓孩子意識到，當他們積極表達自己的想法時，更容易獲得別人的理解和幫助。

4、培養思維邏輯，讓孩子思路清晰

每次孩子幼兒園放學回來，家長想了解下他們一天在學校里的情況，但是孩子一下說這個小朋友，一下又說到那個游戲……

說了半天可能什么也沒說清楚，家長一頭霧水。

 

所以在孩子表達的過程中，家長要注意去培養他們的邏輯思維，這樣才能幫助他們更好的組織語言，將事情表述的更加清楚。

說話抓不住重點是欠缺什么

從小就有意識地進行語言表達能力的培養，正是為孩子進入小學后的寫作打下最堅實的基礎。

除了寫作外，小學的學習方式和社會生活都會越來越豐富。越來越多的場合需要孩子們參與溝通、討論、表達。

會說話的孩子不一定最聰明，但是會說話的 孩子一定比他人更加自信，情商也更高！

最近我發現了一套超有用的教育盒子，叫做《給孩子的超級表達力》，專門用來提高和鍛煉孩子的邏輯表達能力的。

 

比較有趣的是，這套盒子主要是通過“游戲填充卡”的方式，讓孩子的表達思路更加清晰化。

 

孩子可以任意挑選場景卡，先觀察，然后找到時間、人或物、地點、做什么、怎樣或原因，這五個核心要素對應的小卡片，最后拼成完整的一句話。

可以讓孩子根據所選的這些場景和詞，來編一個簡短的小故事。

 

從圖片場景到想象故事情節，從詞到句子的過程，讓孩子學會結構化地完整表達一句話，同時也逐漸將五要素的表達方式刻進心里。

這對于表達的完整性和邏輯性都有很好的幫助。

當孩子會熟練表述一句話后，還有進階玩法。在原有基礎上增加了“怎么樣”、“如何”這樣的描述性詞匯，可以鍛煉孩子添加細節更加生動的表達一句話，讓語言更加豐富多彩。

邏輯思維差的孩子是不是很笨

在日常生活中，孩子這樣的表達邏輯很容易引起別人的注意，會更加富有感染力。

除此之外，盒子里還配有表達力思維邏輯大卡，簡潔明了的插畫式講解圖和訓練卡，足足有50種最重要的日常溝通與表達場景。

 

其中20種最重要的表達思維邏輯，有些稍微復雜的，家長可以在旁邊幫助講解，一些簡單的孩子理解起來就毫無壓力。

 

很多家長擔心，思維邏輯很抽象，孩子能輕松學會嗎？

這也是這套《給孩子的超級表達力》盒子特別值得推薦的地方，它把抽象的思維邏輯，藏在了形象的圖解思維卡、趣味音頻里。

比如，這張“瑪麗是個淘氣鬼”，可以讓孩子思考一下，自己遇見過這樣的淘氣鬼嗎？

如果遇見了會會怎么說，怎么證明ta是個淘氣鬼呢？

 

然后再來聽一聽趣味的音頻，孩子會很自然地跟著模仿起來。這樣學起來孩子沒有壓力，自然內化吸收最需要的表達思維邏輯。俗話說“不能一口就吃個胖子”。其實在表達力的訓練上也是同樣的道理。由簡單到復雜才符合孩子的思維發展規律。在這一點上，我認為這套《給孩子的超級表達力》盒子就非常適合從“零”開始去培養孩子的表達力，讓娃從小開始練就一口“超級表達力”。

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