[導讀]：
題目難度及方法：中級題，分析法邏輯思維能力訓練題目：擁有古物的是誰？孫某和張某是考古學家老李的學生。有一天，老李拿了一件古物來考察兩人，兩人都無法驗證出來這件古...
邏輯思維能力測試圖形:擁有古物的是誰？
邏輯思維題內容：
題目難度及方法：中級題，分析法
邏輯思維能力訓練題目：擁有古物的是誰？
孫某和張某是考古學家老李的學生。有一天，老李拿了一件古物來考察兩人，兩人都無法驗證出來這件古物試哪個人的。老李告訴了孫某擁有者的姓，告訴張某擁有者的名，并且在紙條上寫下以下幾個人的人名，問他們知道誰才是擁有者？
紙條上的名字有：沈萬三、岳飛、岳云、張飛、張良、張鵬、趙括、趙云、趙鵬、沈括。
孫某說：如果我不知道的話，張某確定也不知道。
張某說：剛才我不知道，聽孫某一說，我現在知道了。
孫某說：哦，那我也知道了。
請問：那件古物是哪個人的？
分析過程和答案的請往下看
參考答案：
岳飛。
分析：孫某說：“如果我不知道的話，張某確定也不知道?！蹦敲趾托沾_定有多個選擇的，排除沈、萬、三和張良，把姓沈和姓張也同時排除?，F在剩下：趙括、趙云、趙鵬、岳飛、岳云。張某說：“剛才我不知道，聽孫某一說，我現在知道了?！彼源_定是多選的排除：那就是“云”，剩下：趙括、趙鵬、岳飛。
最后：孫某說：“哦，我也知道了?！蹦切沾_定是惟一的，那只有“岳飛”了。
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