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    如何考察一個人的邏輯思維能力

    2021-03-30 17:27:48 邏輯思維訓練 邏輯思維 閱讀:59 思維拓展網
    [導讀]: 如何考察一個人的邏輯思維能力?一個人說出的有作用的話越精準,證明他的邏輯思維能力越強,對于思想表達不清楚、分不清信息的主次、說話缺少目的性,就應該提升自身的邏輯思維能力。...

       如何考察一個人的邏輯思維能力

    邏輯思維題內容:

    如何考察一個人的邏輯思維能力?一個人說出的有作用的話越精準,證明他的邏輯思維能力越強,對于思想表達不清楚、分不清信息的主次、說話缺少目的性,就應該提升自身的邏輯思維能力。

    在職場的人際溝通中,有些人說的話,讓你感覺深受啟發有意義;而有些人的講話內容,會讓你感覺很無聊還浪費時間。

    為什么有這樣的區別呢?我們怎樣才能避免說廢話,成為一出口就說有用的話呢?

    一個人說出的有用的話越多,證明他的邏輯思維能力越強(三維樹)

     

    在日常的人際溝通當中,說話的能力好不好,在于你的邏輯思維能力強不強。

    邏輯思維弱的人,說話會遇到這三種問題:

    一是思想表達不清楚,因為他們在表達的過程缺乏一個明確的框架,導致說話容易啰嗦。

    二是分不清信息的主次,會將不重要的事情當成重要的事情去講,而忽略了重要的信息。

    三是說話缺少目的性,說話經常跑題,令聽眾完全聽不懂他們想要表達的觀點或內容。

    所以,很多邏輯思維弱的人,感覺自己想的很好,可說的時候,總是感覺力不從心,無法有效表達自己的思想。

    怎樣才能成為一個邏輯思維強的人呢?主要是三步:清楚說話的目的,認清你要解決的問題,以及說話的基本結構。

    首先,是搞清楚說話的目的。在現實的人際溝通中,公眾演講或平時的講話,主要有四類目的:

    一,傳遞信息,是指將某一事實描述給聽眾,比如匯報工作等;

    二,下達指令,是指讓別人去做某些事情,比如領導安排工作等;

    三,表達思想或感受,讓聽眾了解你的所思所想,比如會議發言等;

    四,做出承諾,是指讓別人明白你的態度,比如鼓舞下屬的演講等。

    如果你講話的目的,是這四類中的其中一類,那你你說話的目的性明確,也稱為說話有思維的方向。

    邏輯思維培訓

    其次,要搞清你要解決的問題。

    對于職場中的講話內容,都是聚焦于某一個具體的問題。問題主要有三種:

    大問題,是指公司的發展戰略的問題,比如企業文化,品牌建立等;

    一般問題,是指部門內所面臨的一些問題,需要大家一起去探討解決;

    小問題,是指個人在工作中遇到的問題,比如和客戶面談,崗位競爭等。

    當你分清楚大中小的問題,你說話的內容才會聚焦在某一問題點或重點。

    最后是說話的基本結構。

    說話的內容都有一個主次之分,什么內容先說,哪些話后講。說話之前,在大腦中有一個大致的架構,聽眾的思維才能順利地跟著你的思路走。

    說話的結構,一般“1131”的表達形式。

    開頭的“1”是引語,引導別人聽你說話。比如你和客戶見面時,會先講一些客氣話,營造一個交談的基本氛圍。

    接下來的“1”是指你要表達的觀點。當你和客戶相互認識之后,你告訴別人你來的目的。比如你說“我今天來,是想和你探討某某問題的解決方案”等。

    中間的“3”是三個理由。如果是演講的話,就是指觀點的三個論據;如果是面談,那就是雙方交談探討的三個解決方法,談完一個,再談下一個。

    最后是“1”是結語,指對前面的談話內容做一個總結。比如你說:“剛才我們共同討論了某某問題,您也基本同意我們的解決方案,我們可不可以進入下一階段的操作呢?”

    總結來講,說話的邏輯思維差的人,是想到哪就說到哪,沒有章法。而邏輯思維強的人,說話的目的性比較強,心里很清楚需要解決的具體問題,以及說話的基本結構,所以,能夠簡潔有力,用自己的思想去影響聽眾的想法或行動。

     


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